IRWiR PAN rozpoczął realizację partnerskiego projektu pt. „E-Rolnictwo Regeneratywne" w ramach sektora Kształcenie i szkolenia zawodowe, Akcja 2. Projekt został zatwierdzony do realizacji przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji - Narodową Agencję Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności.

 

Tytuł projektu: E-Rolnictwo Regeneratywne

Akronim: E-RegeAgro

Wniosek numer: 2024-1-PL01-KA220-VET-000251411

Czas trwania: 2024 - 2027

Partnerzy projektu:

1.     Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa PAN - lider (Polska),

2.     Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego (Polska) - partner (Polska)

3.     Fundacja Rozwoju Rolnictwa Terra Nostra - partner (Polska)

4.     SC Agrinatura S.R.L - partner (Rumunia)

5.     Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București - partner (Rumunia)

6.     JTZE Horni Moštěnice s.r.o. - partner (Czechy)

 

W ramach projektu zrealizujemy działania obejmujące wymianę wiedzy i doświadczeń oraz opracowanie i wdrożenie platformy edukacyjnej. Wykorzystując nowoczesne technologie, dążymy do przekazywania i upowszechniania wiedzy na temat dobrych praktyk rolnictwa regeneratywnego w sposób atrakcyjny i przystępny dla odbiorców.

 

 

 

 

24 luty 2025

Bukareszt 2025 – inauguracja projektu E-RegeAgro.

W dniach 24–25 lutego 2025 r. w Bukareszcie odbyło się pierwsze międzynarodowe spotkanie partnerów projektu E-Rolnictwo Regeneratywne (E-RegeAgro), realizowanego w ramach programu Erasmus+. Gospodarzem wydarzenia był Uniwersytet Nauk Agronomicznych i Medycyny Weterynaryjnej w Bukareszcie – jeden z kluczowych partnerów projektu.

 

 

Pierwszy dzień rozpoczęła uroczysta sesja inauguracyjna z udziałem władz uczelni oraz lidera projektu – Instytutu Rozwoju Wsi i Rolnictwa PAN. Wśród tematów poruszanych podczas spotkania znalazły się wyzwania i bariery dla wdrażania rolnictwa regeneratywnego, rola wiedzy i edukacji w transformacji systemów produkcji żywności oraz kierunki rozwoju platformy e-learningowej, która powstanie w ramach projektu.

Wystąpienia naukowców i praktyków – w tym Fundacji Terra Nostra i przedstawicieli sektora rolniczego – pokazały, że rolnictwo regeneratywne to nie tylko alternatywa, ale konieczność wobec wyzwań klimatycznych i degradacji gleb. Szczególne zainteresowanie wzbudziła prezentacja innowacyjnych technologii precyzyjnego rolnictwa oraz głosy samych rolników, którzy podzielili się swoimi doświadczeniami z terenu.

 

 

 

 

 

Drugi dzień miał charakter roboczy. Partnerzy projektu doprecyzowali podział zadań, zakres opracowywanych materiałów edukacyjnych oraz harmonogram prac. Szczegółowo omówiono 15 bloków tematycznych, które zostaną opracowane i udostępnione na platformie. Wśród nich m.in. zagadnienia dotyczące gleby, bioróżnorodności, gospodarki wodnej, zarządzania węglem, ekonomii rolnictwa regeneratywnego czy praktyk agrotechnicznych.

 

 

Wizyta zakończyła się zwiedzaniem nowoczesnego Centrum Badań Jakości Żywności i Produktów Rolnych UASVM oraz rozmowami z lokalnymi producentami rolnymi. Spotkanie było nie tylko okazją do zacieśnienia współpracy, ale też inspirującym impulsem do dalszych działań. Przed nami trzy lata intensywnej pracy, której celem jest nie tylko tworzenie wiedzy, ale i budowanie przyszłości rolnictwa w harmonii z naturą.

 

 

 

Koncepcja materiałów edukacyjnych

Jednym z kluczowych etapów projektu było opracowanie spójnej koncepcji materiałów edukacyjnych dla platformy e-learningowej. Partnerzy reprezentujący środowiska naukowe i praktyczne wspólnie określili zakres modułów odpowiadających potrzebom współczesnego rolnictwa.

Materiały przygotowano w dwóch poziomach (podstawowym i zaawansowanym), co pozwala dopasować naukę do wiedzy i doświadczenia użytkowników. Program obejmuje najważniejsze zagadnienia rolnictwa regeneratywnego, takie jak właściwości i regeneracja gleby, bioróżnorodność, gospodarka wodna, praktyki uprawowe, produkcja zwierzęca, ochrona roślin, wpływ rolnictwa na klimat, aspekty ekonomiczne oraz studia przypadków wdrożeń.

Celem przygotowanych treści jest nie tylko przekazanie wiedzy, ale przede wszystkim:
– wsparcie rolników w podejmowaniu świadomych decyzji,
– budowanie odporności gospodarstw na zmiany klimatu,
– poprawa efektywności ekonomicznej produkcji,
– wdrażanie praktyk regeneratywnych w sposób systemowy i oparty na danych.

Materiały edukacyjne stanowią podstawę do stworzenia nowoczesnego narzędzia edukacyjnego, które łączy wiedzę naukową z praktyką rolniczą i odpowiada na wyzwania przyszłości rolnictwa.

 

Rozpoczęcie opracowania treści edukacyjnych

W projekcie rozpoczęto prace nad przygotowaniem treści edukacyjnych stanowiących podstawę platformy e-learningowej. Materiały tworzone są przez ekspertów z krajów partnerskich, łączących wiedzę naukową z praktyką rolniczą, co zapewnia ich wysoki poziom merytoryczny i praktyczną użyteczność.

Zakres tematyczny obejmuje kluczowe obszary współczesnego rolnictwa, w tym agroekosystemy, bioróżnorodność, zarządzanie wodą, zrównoważoną produkcję zwierzęcą, łańcuchy dostaw i ESG oraz studia przypadków wdrażania praktyk regeneratywnych.

Materiały opracowywane są z myślą o użytkownikach na różnych poziomach zaawansowania – od osób rozpoczynających pracę z rolnictwem regeneratywnym po doświadczonych praktyków. Oparte są na aktualnej wiedzy naukowej i doświadczeniach gospodarstw, a rolnictwo przedstawiane jest jako spójny system łączący glebę, rośliny, zwierzęta i człowieka.

Szczególny nacisk położono na powiązanie aspektów środowiskowych i ekonomicznych oraz przełożenie wiedzy na konkretne decyzje w gospodarstwach.

Rozpoczęcie opracowania treści edukacyjnych stanowi przełomowy moment projektu – to właśnie na tym etapie powstaje realna, kluczowa wartość merytoryczna, która w kolejnych etapach zostanie przekształcona w kursy e-learningowe, materiały multimedialne oraz narzędzia wspierające podejmowanie decyzji w gospodarstwach. To fundament całego systemu edukacyjnego, który bezpośrednio przekłada wiedzę na praktykę rolniczą.

Dzięki temu projekt nie tylko dostarcza wiedzę, ale tworzy praktyczne narzędzie wspierające transformację rolnictwa w kierunku modelu regeneratywnego.

 

Kolejne międzynarodowe spotkanie partnerów E-RegeAgro za nami!

To były dwa intensywne i inspirujące dni – 11 i 12 czerwca 2025 roku partnerzy projektu „E-Rolnictwo Regeneratywne" spotkali się w Poznaniu, by zaprezentować efekty dotychczasowej pracy, omówić postępy oraz wspólnie zaplanować kolejne etapy działań.

Część merytoryczna spotkania skupiła się na podsumowaniu dotychczasowych działań projektowych oraz wyznaczeniu kolejnych kroków na nadchodzące miesiące. Uczestnicy zapoznali się z aktualnym stanem prac nad materiałami edukacyjnymi i produkcją filmów, a także omówili kwestie organizacyjne i logistyczne związane z dalszą realizacją projektu. Nie zabrakło również miejsca na przedstawienie wstępnej wersji platformy edukacyjnej, na której znajdą się efekty wspólnej pracy partnerów. Podkreślono także rolę działań informacyjnych i promocyjnych, które są nieodłącznym elementem realizacji projektów finansowanych ze środków UE. Spotkanie zakończyło się otwartą dyskusją, podczas której partnerzy dzielili się swoimi uwagami oraz wspólnie planowali kolejne działania.

Oprócz części roboczej i merytorycznej, uczestnicy mieli okazję poznać historię regionu i zwiedzić najciekawsze miejsca w Poznaniu. Nie zabrakło też czasu na nieformalne rozmowy, wymianę doświadczeń, integrację zespołu oraz dzielenie się dobrymi praktykami z międzynarodowymi stypendystami rolniczymi Nuffield.

 

 

 

 

 

 

Drugi dzień wydarzenia poświęcony był warsztatom i debatom tematycznym w ramach konferencji BIOREACTION, gdzie poruszano tematykę rolnictwa regeneratywnego w kontekście środowiskowym, społecznym i gospodarczym. Podczas wydarzenia zaprezentowano m.in. wyniki badań preferencji użytkowników, zagadnienia związane z emisją w rolnictwie oraz dobre praktyki raportowania środowiskowego w łańcuchu żywnościowym. Liderka projektu, dr Anna Rosa (IRWiR PAN), wzięła udział w debacie poświęconej ekonomicznym aspektom rolnictwa regeneratywnego, podkreślając jak ważne są kwestie finansowe i stabilność funkcjonowania gospodarstw rolnych. Pandemia COVID-19 i wojna w Ukrainie uświadomiły, że samowystarczalność, lokalne więzi społeczne oraz zdolność do samoorganizacji mogą stać się kluczowymi atutami obszarów wiejskich. Rolnictwo – a zwłaszcza rolnictwo regeneratywne – może stać się strategicznym zasobem państwa: źródłem stabilności i odporności społecznej.

 

 

 

Spotkanie zakończyło się sesją terenową oraz wspólną refleksją nad przyszłością rolnictwa i edukacji ekologicznej. Spotkanie pokazało to, że projekt E-RegeAgro odpowiada na rzeczywiste potrzeby rolników. Partnerzy projektu mają nadzieję, że stanie się on europejską platformą wymiany wiedzy i innowacyjnych rozwiązań.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział, zaangażowanie i dobrą współpracę!

 

 

Prezentacja projektu „E-Rolnictwo Regeneratywne” na konferencji naukowej

Projekt „E-Rolnictwo Regeneratywne” został zaprezentowany podczas ogólnopolskiej konferencji „Nauka praktyce – aktualne wyzwania rolnictwa”, która odbyła się w dniach 23–25 czerwca 2025 r. w Konstancinie-Jeziornie.

W ramach wydarzenia przedstawiono referat dotyczący projektu jako odpowiedzi na kluczowe wyzwania współczesnego rolnictwa, takie jak zmiany klimatu, niestabilność rynków oraz potrzeba odbudowy żyzności gleb i zwiększania odporności gospodarstw. Podkreślono znaczenie rolnictwa regeneratywnego jako kierunku wzmacniania stabilności systemów rolnych. Zwrócono uwagę na brak uporządkowanej i praktycznej wiedzy w tym obszarze. Projekt odpowiada na tę potrzebę, tworząc kompleksową platformę edukacyjną łączącą naukę z praktyką rolniczą.

Platforma została przedstawiona jako narzędzie rzetelnej wiedzy, rozwoju kompetencji oraz transferu wiedzy między nauką a praktyką. Podkreślono jej wielojęzyczność oraz dostosowanie do różnych grup odbiorców.

Badania potrzeb użytkowników

W ramach projektu przeprowadzono badanie rynku i potrzeb przyszłych użytkowników platformy edukacyjnej w Polsce, Czechach i Rumunii. Zastosowano ankietę internetową (163 respondentów) oraz wywiady pogłębione (17 rozmów), co pozwoliło połączyć dane ilościowe i jakościowe.

W badaniu uczestniczyli głównie rolnicy i praktycy, a także doradcy, studenci i przedstawiciele nauki. Wyniki pokazały, że ponad 70% respondentów jest już na etapie wdrażania lub planowania praktyk regeneratywnych, co potwierdza potrzebę praktycznego wsparcia w transformacji gospodarstw. Użytkownicy oczekują przede wszystkim treści praktycznych: konkretnych przykładów, studiów przypadków, narzędzi decyzyjnych oraz dostępu do ekspertów. Wskazano również na bariery, takie jak nadmierna teoretyczność materiałów oraz brak odniesienia do realnych warunków gospodarstw. Badanie wykazało, że kluczowe są: elastyczne formy nauki (wideo, teksty, studia przypadków), prostota platformy, dostęp mobilny, praktyczne narzędzia wdrożeniowe oraz bieżąca aktualizacja treści.

Zebrane wyniki stały się bezpośrednią podstawą do projektowania platformy edukacyjnej – jej struktury, funkcjonalności i zakresu tematycznego – potwierdzając, że skuteczna edukacja w rolnictwie regeneratywnym musi wspierać realne decyzje w gospodarstwie.

 

Budowa platformy e-learningowej

W projekcie rozpoczęto prace nad budową platformy edukacyjnej opartej na systemie Moodle, wspierającym nowoczesne kształcenie online. Głównym celem było stworzenie intuicyjnej i funkcjonalnej struktury kursów, dostosowanej do różnych poziomów zaawansowania użytkowników.

Dotychczas opracowano szkielet platformy obejmujący 15 obszarów tematycznych oraz dwa poziomy nauki (podstawowy i zaawansowany), strukturę modułów edukacyjnych, wstępne testy i elementy ewaluacji oraz system zarządzania użytkownikami i monitorowania postępów.

Platforma została zaprojektowana w oparciu o wyniki badań użytkowników i doświadczenia partnerów projektu. Kluczowe założenia obejmują prostotę obsługi, modułową strukturę kursów, łączenie wiedzy teoretycznej z praktyką oraz możliwość śledzenia i potwierdzania kompetencji.

Przygotowanie szkieletu kursów stanowi ważny etap projektu, w którym koncepcja edukacyjna została przełożona na strukturę narzędzia cyfrowego. W kolejnych krokach platforma zostanie uzupełniona o treści merytoryczne, materiały multimedialne oraz funkcje wspierające praktyczne wdrażanie wiedzy w gospodarstwach.

Upowszechnianie projektu – Spotkanie Społecznego Paktu na rzecz Rolnictwa i Produkcji Żywności

Projekt „E-Rolnictwo Regeneratywne” został zaprezentowany podczas spotkania Społecznego Paktu na rzecz Rolnictwa i Produkcji Żywności, które odbyło się 11 grudnia 2025 r. w Warszawie. Wydarzenie zgromadziło przedstawicieli administracji, nauki, organizacji branżowych oraz sektora rolniczego.

Podczas spotkania przedstawiono założenia projektu oraz jego znaczenie dla edukacji i praktyki rolniczej, podkreślając rolę wiedzy w procesie transformacji rolnictwa i wdrażaniu zrównoważonych praktyk. Projekt zaprezentowano jako praktyczne narzędzie edukacyjne wspierające rolników i doradców w zdobywaniu oraz wdrażaniu wiedzy w gospodarstwach. Zwrócono także uwagę na znaczenie współpracy międzynarodowej partnerów z Polski, Czech i Rumunii w wymianie doświadczeń i upowszechnianiu dobrych praktyk.

Udział w wydarzeniu wzmocnił widoczność projektu, umożliwił jego włączenie do strategicznej debaty o przyszłości rolnictwa oraz podkreślił jego rolę w procesie transformacji w kierunku modelu regeneratywnego.

 

Powrót